RuFr's Blog

Datatilsynet lanserte i dag tjenesten SlettMeg. Den tar sikte på å hjelpe folk som vil ha informasjon, bilder og videoer slettet fra internett.

Formålet med tjenesten er å gi råd og veiledning til deg som føler deg krenket på nett, eller som av andre grunner ønsker å få slettet eller rettet personopplysninger publisert på Internett. Du kan ta direkte kontakt med medarbeidere på tjenesten og få bistand via telefon, skjema, e-post og chat.

[Les mer her...]

Image by Mr_Stein via Flickr

En ny amerikansk studie setter spørsmåltegn ved myten om at elever jukser (online cheating) vel så mye når de er “online” som når de arbeider “offline”:

“Students who feel disconnected from others may be prone to engage in deceptive behaviors such as academic dishonesty. George and Carlson (1999) contend that as the distance between a student and a physical classroom setting increases, so too would the frequency of online cheating.

The distance that exists between faculty and students through the virtual classroom may contribute to the belief that students enrolled in online classes are more likely to cheat than students enrolled in traditional classroom settings. The prevalence of academic misconduct among students enrolled in online classes was explored. Students (N = 225) were given the Student Academic Dishonesty Survey to determine the frequency and type of academic dishonest behaviors.

Results indicated that students enrolled in online classes were less likely to cheat than those enrolled in traditional, on ground courses. Aiding and abetting was self-reported as the most frequently used method among students in both online and traditional classroom settings. Results suggest that the amount of academic misconduct among online students may not be as prevalent as believed.”

]Les hele rapporten her…]

Image via Wikipedia

I en kronikk i Aftenposten beskriver lektor Astrid Falck Olsen de store svakhetene ved dagens eksamens-ordninger i videregående skole.

Kritikken dreier seg om ordningene både til muntlig eksamen og skriftlig eksamen. Begge eksamensordninger reguleres av Utdanningsdirektoratet, og begge ordninger legger opp til at elever kan presentere besvarelser de ikke har produsert selv. cheating

Skolen får et troverdighetsproblem når seriøse elever ser at skolesystemet ikke interesserer seg for å hindre fusk. Dette undergraver skolens faglige og etiske autoritet og virker demoraliserende både for lærere og elever, som ser at det er lett å fuske seg til gode karakterer og på den måten kapre de mest attraktive studieplassene, sier leder i Norsk Lektorlag Gro Elisabeth Paulsen.

[Les hele kronikken her...]