ITU Monitor er den mest omfattende vurderingen av IKT-bruk i norsk skole. Studien er en viktig måling av digital kompetanse i skolen, og viser sammenhenger mellom mål i Kunnskapsløftet, bruk av digitale verktøy og elevers ferdigheter. ITU Monitor 2009 – Skolens digitale tilstand er den fjerde ITU Monitor-kartleggingen som undersøker elevers og læreres digitale kompetanse […]